DIA DA FAMÍLIA NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

NO DIA 23 DE MAIO DE 2014, SEXTA-FEIRA, REALIZOU-SE ATIVIDADES DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS COM A COLABORAÇÃO DOS PAIS, MÃES, AVÓS E IRMÃS QUE SE PARTICIPARAM E COLABORARAM PARA O APRENDIZADO DE SEUS FILHOS. 

OBRIGADO A TODOS!!!

PRIMEIRO DIA DE AULA COM OS ESTUDANTES 2014

NO DIA 10 DE FEVEREIRO DE 2014, OS ESTUDANTES FORAM RECEBIDOS JUNTAMENTE COM SEUS PAIS/RESPONSÁVEIS COM MUITA ALEGRIA, POIS INICIA-SE MAIS UMA ETAPA DE APRENDIZAGEM PARA TODOS.

A GESTORA ESCOLAR, RITA APARECIDA MORAES SOUZA, ACOLHEU A TODOS COM MUITA SIMPATIA. ESCLARECEU ALGUMAS MUDANÇAS NO FUNCIONAMENTO DO ENSINO, QUE SERÁ ASSIM:

• NO PERÍODO INTEGRAL:

• O PRÉ-ESCOLAR DA PROFESSORA SIMONE, 
• O PRIMEIRO ANO DA PROFESSORA LUCIANY, 
• O SEGUNDO ANO DA PROFESSORA FRANCIELLE,
• E O TERCEIRO ANO DA PROFESSORA MARLI.

• NO PERÍODO VESPERTINO:

• O QUARTO ANO DA PROFESSORA LAURA

• NO PERÍODO MATUTINO:

• O QUINTO ANO TAMBÉM DA PROFESSORA LAURA.

OS ESTUDANTES TIVERAM MOMENTOS DE DESCONTRAÇÃO E BRINCADEIRAS NO DECORRER DAS AULAS.

NO FINAL DE CADA PERÍODO ALGUMAS TURMAS GANHARAM BOLAS E TODOS OS ESTUDANTES RECEBERAM GULOSEIMAS.

PROFESSORA ANGELITA

LETRAMENTO DIGITAL

10/02/14

I PARADA PEDAGÓGICA 2014

NO DIA 07 DE FEVEREIRO DE 2014, SEXTA-FEIRA, A EQUIPE REUNIU-SE PARA REVER E REFLETIR UM POUCO MAIS SOB SUA PRATICA PEDAGÓGICA.

ACOLHIDA

DINÂMICA COM A PROFESSORA LEANDRA - CASA, MORADOR E TERREMOTO.

VÍDEO MOTIVACIONAL - A FORÇA DO ENTUSIASMO - PALESTRANTE GRETZ

 

ORIENTADORA PEDAGÓGICA - PROFESSORA JANETE - ÉTICA PROFISSIONAL COM O TEMA: "CARISMA, COMPETÊNCIA E CONFIANÇA"

• EXPLORAR AS DATAS COMEMORATIVAS PARA RELEMBRAR EVENTOS HISTÓRICOS, CONQUISTAS IMPORTANTES OU LUTAS QUE AINDA ESTÃO SENDO TRAVADAS POR UM GRUPO.

• ENVIAR ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM SEUS ESTUDANTES PARA O LENDO E RELENDO PARA SER DIVULGADA NO JORNAL CORREIO LAGEANO.

• OS PROFESSORES RECEBERAM BANNERS COM:
• PRÉ-ESCOLAR: NÚMEROS, LETRAS
• PRÉ-ESCOLAR, 1º E 2º ANO: LETRAS, 
• 2º AO 5º ANO: ALFABETO CONCRETO, SILABÁRIO SIMPLES, DIFICULDADES
• 3º AO 5º ANO: NÚMEROS E ESCRITA, TABUADA.

• KIT PARA USO DOS ESTUDANTES EM SALA DE AULA: 
• PRÉ, 1º E 2º ANO - MASSINHA DE MODELAR;
• PAPEL HIGIÊNICO,
• LÁPIS PRETO, BORRACHA, RÉGUA, COLA,
• GUACHE
• LÁPIS DE COR
• OS PINCEIS E TESOURAS FICARAM NA BIBLIOTECA COM A PROFESSORA NILMA.

• KIT PARA AS CRIANÇAS DO C.E.I.M. MAURA DO PILAR, MATERNAL E BERÇÁRIO, MASSINHA DE MODELAR E AGENDA COM O REGIMENTO INTERNO E RECADOS PARA OS PAIS/RESPONSÁVEIS.

 

NO PERÍODO VESPERTINO OS PROFESSORES FORMARAM EQUIPES PARA:

• LISTAR OS MATERIAIS PARA OS PAIS PROVIDENCIAREM.
• ORGANIZAR O HORÁRIO ESCOLAR DOS PROFESSORES.
• REVER AS METAS PARA O CORRENTE ANO LETIVO.

SORTEIO DE BRINDES

ORGANIZAÇÃO DAS SALAS DE AULA.

COMEMORANDO COM OS ANIVERSARIANTES:

PROFESSORA ANGELITA

LETRAMENTO DIGITAL

07/02/14

I PARADA PEDAGÓGICA 2014

NO DIA 06 DE FEVEREIRO DE 2014, QUINTA-FEIRA, REALIZOU-SE A PRIMEIRA PARADA PEDAGÓGICA SOB A COORDENAÇÃO DA GESTORA RITA APARECIDA MORAES SOUZA.

• ACOLHIDA

• APRESENTAÇÕES

• LEITURA COMPARTILHADA - KIT DO PRAZER DE TRABALHAR

http://wwwsonhoscoloridos.blogspot.com.br/2009/04/kit-do-prazer-em-trabalhar.html

DINÂMICA COM A PROFESSORA LEANDRA - O PRESENTE

• COFFEE BREAK 

• ORIENTADORA PEDAGÓGICA JANETE DE FÁTIMA AMORIM FETZNER

• METAS PARA O ANO LETIVO DE 2014 PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL (PRÉ-ESCOLAR, 1º, 2º E 3º ANO), EDUCAÇÃO INFANTIL (C.E.I.M. MAURA DO PILAR E PRÉ-ESCOLAR) E ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5º ANO) ATÉ O DIA 14 DE FEVEREIRO. 

• PLANEJAMENTO SEMANAL PADRONIZADO CONFORME SEGUE ABAIXO:

•CONTEÚDOS: REGISTRAR AS PÁGINAS TRABALHADAS DO LIVRO DIDÁTICO.

•OBJETIVOS: SIMPLIFICADOS.

•PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: COMO SERÃO TRABALHADOS OS CONTEÚDOS.

•AVALIAÇÃO: DESCREVER SOBRE O APROVEITAMENTO DA TURMA, DIFICULDADES PERCEBIDAS E/OU AVANÇOS NA APRENDIZAGEM.

•INSTRUMENTO AVALIATIVO: SEMINÁRIO, PRODUÇÃO TEXTUAL, TRABALHO EM GRUPO, PROVA, ...

•REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: SOMENTE DOS CONTEÚDOS QUE NÃO ESTEJAM CONTEMPLADOS NO LIVRO DIDÁTICO.

•OBSERVAÇÃO: REGISTRAR AS ATIVIDADES QUE OCASIONALMENTE NÃO FORAM POSSÍVEIS DE SEREM CONCLUÍDAS.

• PORTFÓLIO - CADA PROFESSOR TITULAR DO 1º AO 5º ANO DEVERÁ MONTAR DE SUA TURMA.

• RECUPERAÇÃO PARALELA DESDE O INÍCIO DAS ATIVIDADES PARA REVER SUA PRATICA PEDAGÓGICA

• CADERNO DE OCORRÊNCIAS PARA REGISTRAR FATOS QUE PREJUDICAM SEU DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL E SOCIAL.

• FAZER UMA FICHA CADASTRAL DOS ESTUDANTES COM SEUS PRINCIPAIS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO PARA CASOS DE EMERGÊNCIA.

• OBSERVAR CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS PARA TOMAR AS DEVIDAS PROVIDENCIAS - DIABÉTICOS, HIPERTENSOS, ETC

• ASSIDUIDADE - EM CASO DE FALTA, MANDAR PLANEJAMENTO. DOIS OU MAIS MAIS DIAS DE ATESTADO DEVERÁ PASSAR PELA MEDICINA DO TRABALHO PARA TER VALIDADE.

• PONTUALIDADE - CHEGADA E SAÍDA - COMPROMISSO DE TODOS.

• HOMENAGEM CÍVICA - UMA VEZ POR MÊS E OS HINOS UMA VEZ POR SEMANA NAS RESPECTIVAS SALAS DE AULA SOB A RESPONSABILIDADE DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO.

• HORTA ESCOLAR - ESPAÇO PARA CULTIVO - LUCIANO MONN

PROFESSORA ANGELITA

LETRAMENTO DIGITAL

06/06/14

FORMATURA DO PROERD / 2013

NO DIA 22 DE OUTUBRO DE 2013, TERÇA-FEIRA, ÀS 19H30MIN, NAS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA VIDAL RAMOS JÚNIOR ACONTECEU A CERIMONIA DE ENTREGA DOS CERTIFICADOS AOS ESTUDANTES DE TURMAS DA REDE MUNICIPAL E ESTADUAL DE ENSINO QUE PARTICIPARAM DAS AULAS DO PROERD, PROGRAMA  EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIA ÀS DROGAS E À VIOLÊNCIA SOB A ORIENTAÇÃO DOS SOLDADOS INSTRUTORES DA POLÍCIA MILITAR DE LAGES.

ESTUDANTES DA PROFESSORA LAURA
AGUARDAM INÍCIO DE CERIMÔNIA.

COMPOSIÇÃO DA MESA COM
AS AUTORIDADES PRESENTES

SORTEIOS DE BRINDES
(BICICLETAS E O MASCOTE DO PROERD, PROERDITO)

HOMENAGEM DA SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO,
SENHORA MARIMÍLIA AOS INSTRUTORES,
OS SOLDADOS DA POLICIA MILITAR.

ENTREGA DOS CERTIFICADOS

HOMENAGEM AOS PROFESSORES DAS TURMAS
QUE PARTICIPARAM DO PROGRAMA.

CHEGADA DO ASTRO REI, PROERDITO.

ESTUDANTE, TAIS, PRESENTEADA  PELA REDAÇÃO,
ASSIM COMO OUTROS,
 DAS ESCOLAS PARTICIPANTES DO PROGRAMA.

PROJETO PAZ - TENDA DOS SENTIMENTOS

COM O OBJETIVO DE 

CONSCIENTIZÁ-LOS DA IMPORTÂNCIA DE CONHECER 

E VALORIZAR-SE COMO UM SER ÚNICO E ESPECIAL  

A FIM DE FAZER O BEM E TRANSMITIR A PAZ 

E A HARMONIA PARA TODOS SEUS SEMELHANTES.

AS PROFESSORAS DO 

PROJETO VALORES E VIVÊNCIA DA REDE MUNICIPAL, 

ARACELIS MARIA BORGES

CARMEM ROSAR

MICHELE APARECIDA CÓRDOVA

PROPORCIONARAM AOS ESTUDANTES 

DOS ANOS FINAIS (6º AO 9º ANO) 

MOMENTOS DE REFLEXÃO, AMORIZAÇÃO E 

DE ENCONTRO CONSIGO MESMO E COM DEUS, NOSSO PAI.  

OS ESTUDANTES FORAM PREPARADOS PARA VENDAR SEUS OLHOS E SE DEIXAR LEVAR PELA DINÂMICA DA TENDA DOS SENTIMENTOS, ONDE PERCORRERAM UM CAMINHO CONDUZIDOS PELAS PROFESSORAS.

REFLAXÃO

 http://www.espiritualidadeemensagens.com/2010_07_28_archive.html

A DIREÇÃO AGRADECE AS PROFISSIONAIS 

QUE  TORNARAM ESSA ATIVIDADE 

UM MOMENTO DE PAZ E HARMONIA.

VANTAGENS DE PERMANECER NA ESCOLA

OS ESTUDANTES DO 8º ANO 01, DO ENSINO FUNDAMENTAL II, PARTICIPARAM DE UMA PALESTRA COM DAMY BERETTA E CLAUDETE POLE SCOPEL BOWETTI, REPRESENTANTES COMERCIAIS DE UMA DISTRIBUIDORA ALIMENTÍCIA DE NOSSA CIDADE, TREINADOS PELA JUNIOR ACHIEVEMENT  PARA REPASSAR  AS VANTAGENS DE PERMANECER NA ESCOLA ATRAVÉS DE CINCO MOMENTOS, QUE INCLUEM AS SEGUINTES ATIVIDADES:

ATIVIDADES	OBJETIVOS EDUCACIONAIS	CONCEITOS E HABILIDADES
O Jogo das Grandes Decisões	Descobrir a relação entre educação, opções de carreira e o alcance de metas através de um jogo de tabuleiro.	×    Êxitos. ×    Educação. ×    Opções de carreira. ×    Renda. ×    Oportunidades educacionais.
As Estatísticas mostram as Vantagens de Permanecer na Escola	Visualizar os níveis de renda em relação ao nível de educação formal das pessoas. Aprender a visualizar os custos e as vantagens de estudar.	×    Renda média. ×    Escolaridade. ×    Custos de oportunidade. ×    Custos financeiros.
Desenvolvendo Meu Próprio Orçamento	Vivenciar as dificuldades de viver e se sustentar independentemente, de possuir uma baixa escolaridade.	×    Custo de vida. ×    Orçamento mensal. ×    Uso dos classificados. ×    Salários. ×    Encargos.
Projetando-se Para o Futuro	Realizam um planejamento de carreira e se preparar para uma entrevista de emprego.	×    Análise de habilidades pessoais. ×    Como se portar em uma entrevista para emprego.
Debatendo Sobre Nossos Problemas	Trabalhar em grupos para levantar argumentos e debater sobre a evasão escolar. Escrever uma carta a um amigo que esteja pensando em abandonar a escola.	×    Argumentação. ×    Trabalho em equipe.

http://www.jabrasil.org.br/jabr/programas/as-vantagens-de-permanecer-na-escola

OBJETIVO GERAL:

COMBATER A EVASÃO ESCOLAR.

12JUL13 - TER